19 Ocak 2015 Pazartesi

"Okul Olgunluğu ve Okula Hazır Oluş" Semineri

Dün okulumuzda "Okul Olgunluğu ve Okula Hazır Oluş" seminerimizi gerçekleştirdik.  

P1040643

Velilerimiz ve daha da önemlisi öğrencilerimiz için çok önemli olduğuna inandığımız seminerimizde okul psikoloğumuz Sedef Tarçın okul olgunluğu ve alt alanları hakkında bilgi aktardı.

P1040647

Eğitim ve orff koordinatörümüz Filiz Yaşar ise eğitim programımız hakkında detaylı bilgi verdi, aldığımız hedeflerin farklı yaş gruplarında nasıl takip edildiğini ve ilkokul eğitiminde hangi alanlara destek verdiğini anlattı. 

P1040651

P1040653

Seminerimizdeki aktarım ve paylaşımların tüm velilerimize ışık tutacağına inanıyoruz. 2014-2015 eğitim ve öğretim yılını yarıladık bile. Hazırlık sınıfı öğrencilerimiz için ilkokul günleri hızla yaklaşıyor. Bizim temennimiz tüm öğrencilerimizin mutlulukla gidecekleri, öğrenmenin keyfini yaşayacakları vve başarılı olacakları okullara yerleşmeleri.

Katılan tüm velilerimize teşekkürler.

25 Aralık 2014 Perşembe

Renkli Bir Koleksiyon

Bugün Küçük Ağaç'ta bir misafirimiz vardı. Zürafalar sınıfından Tibet'in annesi Tijen Hanım aile katılımı saati için okulumuza geldi ve çocuklara silgi koleksiyonunu gösterdi.

P1030876

Tijen Hanım rengarenk silgilerini masaya yerleştirmeden önce çocuklarla koleksiyonerlik hakkında sohbet etti. Onlara ilginç koleksiyonlar yapan insanların fotoğraflarını gösterdi. Şişeler, kutular, vanilatörler, makaslar, bebekler, yelpazeler ve oyuncak arabalar... Pek çok farklı koleksiyonun resmini inceledikten sonra sıra Tijen Hanım'ın silgi koleksiyonunu görmeye geldi.

20141224_135444

P1030892

Tijen Hanım bu koleksiyona silgilerin farklı formlarından etkilenerek başladığını anlattı. Seneler içerisinde toparladığı silgiler arasında en çok çocukların dikkatini çekenler lego, kurabiye, meyve ve hayvan şekilli olanlardı. Tibet'in "antika silgi" diye adlandırdığı köşeli, ince, mavi silgi ise öğretmenlerimiz adına çok ilgi çekiciydi çünkü onların öğrencilik yıllarında kullandıkları silgilerdendi. 

P1030894

Tijen Hanım'ın ziyareti ile çocuklar, renkli ve ilgi çekici bir koleksiyonu inceleme fırsatını buldular. Kendilerinin de her gün kullandıkları bir objenin bu kadar çok çeşidini bir arada görmek onlar adına oldukça eğlenceliydi. Tijen Hanım'a planlamış olduğu aile katılımı etkinliği için teşekkür ediyoruz. 

Pazarda Dolaşan Zebralar

Arıların ardından Zebralar da pazar alışverişine çıktılar. Tıpkı arkadaşları gibi onlar da Feneryolu Sabit Pazarı'na giderek önce dükkanları dolaştılar. 

P1030817

Fırın, kasap, balıkçı, aktar ve oyuncakçıyı gördükten sonra meyvelerini satın almak üzere manava yaklaştılar. 

20141224_113620

P1030835

Meyvelerini seçerek bir poşete dolduran Zebraların tercihi muz ve elma oldu. Satın aldıkları meyvelerin parasını ödeyen öğrencilerimiz tekrar okullarına döndüler.

22 Aralık 2014 Pazartesi

Pazarda Gezinen Arılar

Bugün Arılar sınıfı öğrencileri ile birlikte Feneryolu Sabit Pazarı'ndaydık. Pazar içerisinde dolaştık, farklı dükkanlarda teşhir edilmekte olan çeşit çeşit ürünleri inceledik.

P1030671

En renklisi meyve tezgahıydı. Biz de zaten pazara meyve satın almak üzere gitmiştik. Tüm dükkanları gördükten sonra manava yöneldik.

P1030678

Çocuklar almak istedikleri meyveleri tek tek kendileri seçtiler ve poşetlere doldurdular.

P1030677

P1030700

Ardından satın aldıkları meyvelerin parasını ödediler.

P1030694

P1030696

Güneşli bir Aralık sabahında, renkli tezgahlar arasında gezinen renkli grubumuzun alışverişi böylece sona erdi. Meyvelerimizle birlikte okulumuza geri döndük. Bu hafta çocuklar kendi seçtikleri meyvelerin tadını çıkaracaklar.

15 Aralık 2014 Pazartesi

Miro ve Figürleri

Küçük Ağaç'ta Aralık ayının sanatçılarından biri Joan Miro. Öğrencilerimiz geçtiğimiz iki haftayı onun eserlerini inceleyerek geçirdiler. Onun figürlerinden ve sembollerinden esinlenerek kendi eserlerini oluşturdular. Aralık ayının sonuna kadar da benzer çalışmalara devam edecekler. Rengarenk bir dünya içerisinde olduklarını söylersek pek de abartmış olmayız.
Geçtiğimiz hafta bu renkli dünyadaki yolculuğumuzu biraz daha somutlaştırdık. Miro'nun Sakıp Sabancı Müzesi'nde sergilenmekte olan eserlerini görmek için bir gezi düzenledik. Beş ve altı yaş grubu öğrencilerimizin katıldığı bu gezide çocuklar, fotoğraflarını gördükleri resim ve heykellerin asıllarını inceleme fırsatını yakaladılar.
20141211_125812
P1030239
Müze içerisinde fotoğraf çekilmesine izin verilmediği için Miro'nun eserleriyle buluşan öğrencilerimizi fotoğraflayamadık. O yüzden gezimizi birkaç satırla aktarmak istiyoruz. Sergiyi sanat ve seramik öğretmenimiz eşliğinde dolaşan çocuklar, çoğu resmin önünde durarak Miro'nun figürleri hakkında sohbet ettiler. Yıldızları, kuşları, kadınları, güneş ve ayı gördüler. Miro'nun hangi rengi ne amaçla kullandığını öğrendiler.  
miro_15miro_16

Sergide Miro'nun tuvalleri, heykelleri, baskıları ve halıları yer alıyordu. Öğrencilerimiz, sanatçının aynı figürleri, aynı renklerle fakat farklı tekniklerde çalışmış olduğunu gördüler. Gerçek objelerden oluşan heykelleri incelediler. 
miro_13
On yıldır hiç kımıldatılmadan Miro Müzesi'nin önünde duran Kişi heykeli, sergide incelediğimiz son eserdi. Öğrencilerimiz bir heykelin nasıl yapıldığını bu heykel üzerinde öğrendiler. Miro bu heykele bademden bir gövde ve çakıl taşından bir çift göz hayal ederek başlamış. Ardından üç alçı model yapmış. Ve sonunda 5 cm boyundaki badem ve taştan yapılan model, 2 metrelik bronz bir heykele dönüşmüş. Kişi heykeli, küçük fakat yaratıcı bir fikrin nasıl kocaman bir sanat eserine dönüştüğünü hepimize açık bir şekilde gösterdi.
P1030250
Bizler Miro Sergisi'ni gezerken sanatçının figürlerle dolu rengarenk dünyasına keyifli bir yolculuk yaptık. Bu yolculuk bize Miro'nun sembollerden oluşan dilini çözme imkanını verdi. 

27 Kasım 2014 Perşembe

En Eğlenceli Diş Muayenesi

Bu hafta öğrencilerimizle "Sağlığımız" konusunu işlerken bir de gezi ekledik programımıza. Eski velilerimizden Diş Hekimi Cenk Besler'i ziyaret ettik. Cenk Bey bize ağız ve diş sağlığı ile ilgili bazı temel bilgileri aktardı. Dişlerimizi nasıl koruyacağımız hakkında bilgi verdi. Hangi durumlarda diş hekimine gitmemiz gerektiğini söyledi ve öğrencilerimizin sorularını yanıtladı.


Diş sağlığı ile ilgili sohbetimiz sona erdiğinde öğrencilerimiz gruplar halinde muayene odasını ziyaret ettiler. Pek çoğu ünite oturarak diş muayenesi de oldu. Muayene olmak istemeyen çocuklar ise arkadaşlarını izleme ve - çoğunluğu için ilk olan - bu tecrübelerini gözlemleme fırsatını buldular.

P1020484

Diş Hekimi Cenk Bey, muayene sonunda öğrencilerimizin neredeyse tamamının dişlerinin son derece sağlıklı olduğunu söyledi. 

P1020480

Bu güzel haberin ardından çocuklar Cenk Bey'den birer de diş macunu aldılar. Ve böylelikle arkadaşlarının eşliğinde gerçekleştirdikleri belki de en eğlenceli diş hekimi ziyaretini tamamlamış oldular.

Bizlere vakit ayırarak öğrencilerimizin muayenelerini gerçekleştiren Cenk Bey'e teşekkür ediyoruz. Umuyoruz ki pek çok yetişkinin aksine çocuklar bu geziden olumlu bir diş hekimi ve diş muayenesi intibası ile ayrıldılar. Ve daha da önemlisi sahip oldukları pırıl pırıl dişlerin sağlığını korumak için diş fırçalamayı aksatmadan devam ettirecekler. 

26 Kasım 2014 Çarşamba

Orff Deneyimi

Eğitim programımız içerisinde önemli bir yer tutuyor Orff yaklaşımı. Öğrencilerimiz her hafta Orff oyunlarına katılıyorlar ve Orff tabanlı müzik dersleri alıyorlar. Bu yaklaşım sayesinde etkisi uzun yıllara yayılan büyük kazanımlar sağlıyorlar. Ve biz bu kadar önem verdiğimiz Orff'u velilerimiz de tanısın istiyoruz. Çocuklar sene sonunda Orff sunumlarını gerçekleştirirken, o aşamaya hangi adımlarla ulaştıklarını, neler başarmakta olduklarını onların da gözlemlemelerini arzu ediyoruz. Bu amaçla da onları Orff'la tanıştırmak üzere her yıl bir yaşantı grubu oluşturuyoruz. 

P1020252

Bu yılın Orff yaşantı grubu geçtiğimiz pazar günü bir araya geldi. Eğitim ve Orff Koordinatörümüz Filiz Yaşar ve müzik öğretmenimiz Aylin İzgi'nin hazırladığı program üzerinden ilerleyen grubumuz, Orff oyunlarını deneyimleyerek bu yaklaşımın temel amaçları hakkında bilgi sahibi oldu.

P1020302

Velilerimiz birlikte dans ettiler. Orff enstrümanlarını kullandılar. Gruplar oluşturup tekerlemeler yazdılar. Yazdıkları tekerlemeleri ritm ve enstrümanlarla desteklediler. Birkaç saatlik bir süreçte pek çok oyuna katılma imkanını yakaladılar. 

P1020320

Öğrencilerimizle bir tema üzerinden giderken Orff yaklaşımının eğitim sürecimizi nasıl desteklediğini aktardık. Örneğin gökkuşağının renklerini öğrenirken, diğer disiplinlerden, danstan, müzikten faydalandığımızı oyunlarımızla gösterdik. 

P1020391

Çocukların farklı öğrenme şekillerine sahip olduklarını bir defa daha vurguladık. Her çocuk öğrenebilmeli. Bunu sağlamak için de her kanal değerlendirilmeli. İşte bu da kısaca çoklu zekanın temeli. Orff yaklaşımı, farklı şekillerde öğrenen çocukların öğrenme süreçlerini destekliyor ve bu sayede onlara büyük kazanımlar sağlıyor.

P1020408

Son olarak bizim kısa bir zaman dilimine sığdırdığımız pek çok oyunun öğrencilerimizle nasıl gerçekleştirildiğini aktardık velilerimize. İki yaş grubundan beklentimizin belki sadece davula basit bir ritmle vurmakken, yaş ilerledikçe ritmin geliştiğini, adımların, dansların, tekerlemelerin eklendiğini anlattı eğitmenlerimiz. Ve bir dansı hazırlamak için adım adım ilerlediğimizi, bu sürecin bazen bütün bir seneye yayıldığını söylediler. Ulaşılan noktada ise çocukların ne gibi kazanımlar sağladıklarını açıkladılar.

P1020413

İnanıyoruz ki Orff yaşantı grubumuza katılan velilerimiz artık bu yaklaşımla ilgili daha net fikir sahibi oldular. Ve umuyoruz ki aynı zamanda yetişkinlikten birkaç saatliğine uzaklaşıp kaygısızca, rahatça, çocukça eğlendiler, dans ettiler, oyunlar oynadılar. Çocuklarının okulunda çocukları gibi oldular. 
Katılan tüm velilerimize teşekkürler...